卷 1 编号 1 (2025)

发布于 2025-11-24

创刊号：知与行

教学论文

邱博宇

行以致知：实践培养学术能力

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陶志远

基于虚拟数字人技术的青少年教育教学改革

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贺旭

“形神合一”理念引领的大学生心理健康混合式教学路径创新

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汪振海

数智赋能背景下医学心理学融合教学的创新路径研究

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研究报告

伍哲维, 邱博宇

基于网络分析探索网络游戏障碍的核心症状

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