知行教育评论

最新一期

卷 1 编号 1 (2025)
发布于 2025-11-24

《知行教育评论》是一本致力于推动教育创新与培养未来学者的开放获取期刊，为本科生、研究生及一线教师提供一个高亲和度的学术交流平台。

教学论文

邱博宇
行以致知：实践培养学术能力
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陶志远
基于虚拟数字人技术的青少年教育教学改革
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贺旭
“形神合一”理念引领的大学生心理健康混合式教学路径创新
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汪振海
数智赋能背景下医学心理学融合教学的创新路径研究
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研究报告

伍哲维, 邱博宇
基于网络分析探索网络游戏障碍的核心症状
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